Senin, 02 Desember 2013

ilmu

Ilmu itu lebih baik daripada harta. Ilmu menjaga engkau dan engkau menjaga harta. Ilmu itu penghukum (hakim) dan harta terhukum. Harta itu kurang apabila dibelanjakan tapi ilmu bertambah bila dibelanjakan. "Saidina Ali bin Abi Talib"
Kecantikan bukan terletak pada pakaian yang dipakai tetapi ia bergantung kepada keelokan akhlak dan budi pekerti. "Saidina Ali bin Abi Thalib"
Jadilah seperti pohon kayu yang lebat buahnya, tumbuh di tepi jalan. Dilempar buahnya dengan batu, tetapi tetap dibalas dengan buah. "Saidina Abu Bakar As-Siddiq"
Alangkah buruknya kepapaan, kalau aku mengadu aku malu, kalau aku berdiam diri aku binasa. "Saidina Ali bin Abi Talib"
Jangan berkawan dgn orang yang tamak kerana pada zahirnya ia ingin membahagiakanmu tapi hakikatnya dia akan mencelakan . Jauhilah berteman dengan pembohong kerana ia boleh menjadikan orang yang dekat lari daripadamu dan sebaliknya .Janganlah berkawan dengan orang yang bakhil kerana ia akan melupaimu di waktu kamu sangat memerlukannya dan jauhilah bersahabat dengan orang yang suka berbuat jahat kerana ia tidak malu untuk menjualmu dengan harga yang sangat murah. "Saidina Ali bin Abi Thalib"
Hanya lidah yang mahu berdusta dan berbohong. Namun pandangan mata, hayunan kedua belah tangan, langkah kedua belah kaki dan pergerakan tubuh atau seluruh anggota badan akan menafikan apa yang diucapkan oleh lidah. "Khalifah Ali bin Abi Talib"
Jangan engkau percaya melihat kegagahan seorang lelaki. Tetapi jika mereka teguh memegang amanah dan menahan tangannya daripada menganiayai sesamanya, itulah lelaki yang sebenarnya. Khalifah Umar al-Khattab"
Nilai seseorang sesuai dengan kadar tekadnya, ketulusannya sesuai dengan kadar kemanusiaannya, keberaniannya sesuai dengan kadar penolakannya terhadap perbuatan jahat dan kesucian hati nuraninya sesuai dengan kadar kepekaannya terhadap kehormatan dirinya "Khalifah Ali bin Abi Talib"
Kebajikan yang ringan adalah menunjukkan muka berseri-seri dan mengucapkan kata-kata lemah-lembut
"Saidina Umar bin Al-Khatab"
Orang yang terlalu memikirkan akibat dari sesuatu keputusan atau tindakan, sampai bila-bilapun dia tidak akan menjadi orang yang berani. "Khalifah Ali bin Abi Talib"
Agama buat kehidupan di akhirat, harta buat kehidupan di dunia. Di dunia orang yang tidak berharta berasa susah hati, tetapi orang yang tidak beragama merasa lebih sengsara. "Saidina Abu Bakar As-Siddiq"
Kekayaan yg sebenar ialah akal , kepapaan yg sebenar ialah rosak akal . Sepi yang sebenarnya ialah kagum dengan diri sendiri dan kemuliaan yang sebenar ialah akhlak yg baik. "Saidina Ali bin Abi Thalib"
Barangsiapa menempatkan dirinya di tempat yang dapat menimbulkan persangkaan, maka janganlah menyesal kalau orang menyangka buruk kepadanya. "Saidina Umar al-Khattab"
Semulia-mulia manusia ialah siapa yang mempunyai adab, merendahkan diri ketika berkedudukan tinggi, memaafkan ketika berdaya membalas dan bersikap adil ketika kuat. "Khalifah Abdul Malik bin Marwan"
Banyak berhutang akan menggelincirkan orang yang benar kepada pendustaan. "Saidina Ali bin Abi Thalib"
Manusia yang berakal ialah manusia yang suka menerima dan meminta nasihat. "Saidina Umar bin Al-Khatab"
Orang berilmu lebih utama daripada orang yang selalu berpuasa, bersolat dan berjihad. Apabila mati orang yang berilmu, maka terdapat suatu kekosongan selain oleh penggantinya ( yang berilmu juga ). "Saidina Ali bin Abi Talib"
Barangsiapa yang jernih hatinya, akan diperbaiki Allah pula pada yang nyata di wajahnya. "Saidina Umar bin Al-Khatab"
Sesiapa yang dilantik menjadi pemimpin kepada manusia maka dia hendaklah mengajar dirinya terlebih dahulu sebelum mengajar orang lain. Dan dia hendaklah memperelokkan setiap tindak tanduknya seharian sebelum memperelokkan dengan lidah. Dan sesiapa yang mengajar dirinya sendiri serta memperelokkannya lebih layak untuk mendapat kemuliaan daripada mereka yang mengajar dan memperelokkan manusia yang lain. "Saidina Ali bin Abi Thalib"
Ingin aku jadi rumput sahaja, supaya dimakan oleh kuda kerana amat ngerinya siksaan Allah. "Saidina Abu Bakar As-Siddiq"
Bagi setiap nikmat ada kunci yang membukanya dan ada kunci yang akan menyelaknya yang mana kunci pembukanya adalah sabar dan kunci penyelaknya adalah malas. "Saidina Ali bin Abi Thalib"
Kemarahan orang yang berakal dilihat pada tindak tanduknya dan kemarahan yang ada pada orang jahil itu dapat dilihat melalui perkataannya. "Saidina Ali bin Abi Thalib"
Apabila kamu merasa letih kerana berbuat kebaikan maka sesungguhnya keletihan itu akan hilang dan kebaikan yang dilakukan akan terus kekal. Dan sekiranya kamu berseronok dengan dosa maka sesungguhnya keseronokan itu akan hilang dan dosa yang dilakukan akan terus kekal. "Saidina Ali bin Abi Thalib"
Dua nikmat yang sering dilupakan ialah kesihatan dan keselamatan. "Saidina Ali bin Abi Thalib"
Peliharalah iman kamu dengan memperbanyakkan sedekah, bentenglah hartamu dengan mengeluarkan zakat dan tolaklah gelombang bencana bala dengan sentiasa berdoa kepada Allah. "Saidina Ali bin Abi Thalib"
Orang-orang yang suka berkata jujur mendapatkan tiga hal, kepercayaan, cinta, dan rasa hormat. "Saidina Ali bin Abi Thalib"
Keadilan itu syurga bagi orang yang dizalimi tetapi keadilan itu adalah neraka bagi orang-orang yang bersifat zalim. "Saidina Umar bin Al-Khatab"
Orang yang tidak menguasai matanya, hatinya tidak ada harganya. "Khalifah Ali bin Abi Talib"
Kalau engkau berasa berkuasa untuk membuat aniaya kepada hamba Allah, ingatlah pula bahawa Allah lebih berkuasa membalasnya "Saidina Umar bin Al-Khatab"
Saidina Ali berkata : “Wahai manusia, jagalah wasiatku. Jika kamu memegangnya erat-erat dengan segala kesiapan sehingga kamu dapat melaksanakannya, kamu tidak akan dapat keuntungan yang lebih besar darinya. Wasiat itu adalah :
1.Hendaklah kamu tidak berharap kecuali kepada Tuhanmu.
2.Hendaklah kamu tidak takut kecuali kepada dosa-dosamu.
3.Hendaklah kamu tidak malu untuk belajar jika tidak tahu.
4.Hendaklah orang yang alim berkata : “Aku tidak tahu, “ apabila dia memang tidak tahu.
Saidina Abu Bakar r.a berkata : Orang yang bakhil itu tidak akan terlepas daripada salah satu daripada 4 sifat yang membinasakan, iaitu:
1. Ia akan mati and hartanya akan diambil oleh warisnya, lalu dibelanjakan bukan pada tempatnya atau;
2. Hartanya akan diambil secara paksa oleh penguasa yang zalim atau;
3. Hartanya menjadi rebutan orang-orang jahat and akan dipergunakan untuk kejahatan pula atau;
4. Adakalanya harta itu akan dicuri and dipergunakan secara berfoya-foya pada jalan yang tidak berguna .
Saidina Umar bin Al-Khatab r.a. berkata :
- Orang yang banyak ketawa itu kurang wibawanya.
- Orang yang suka menghina orang lain, dia juga akan dihina.
- Orang yang menyintai akhirat, dunia pasti menyertainya.
- Barangsiapa menjaga kehormatan orang lain, pasti kehormatan dirinya akan terjaga.
Saidina Othman Ibnu Affan r.a. berkata : Antara tanda-tanda orang yang bijaksana itu ialah:
- Hatinya selalu berniat suci
- Lidahnya selalu basah dengan zikrullah
- Kedua matanya menangis kerana penyesalan (terhadap dosa)
- Segala perkara dihadapainya dengan sabar dan tabah
- Mengutamakan kehidupan akhirat daripada kehidupan dunia.
Saidina Ali r.a berkata :
- Tiada solat yang sempurna tanpa jiwa yang khusyu'.
- Tiada puasa yang sempurna tanpa mencegah diri daripada perbuatan yang sia-sia.
- Tiada kebaikan bagi pembaca al-Qur'an tanpa mengambil pangajaran daripadanya.
- Tiada kebaikan bagi orang yang berilmu tanpa memiliki sifat wara' ( memelihara diri & hati-hati dari dosa ).
- Tiada kebaikan mengambil teman tanpa saling sayang-menyayangi.
- Nikmat yang paling baik ialah nikmat yang kekal dimiliki.
- Doa yang paling sempurna ialah doa yang dilandasi keikhlasan.
- Barangsiapa yang banyak bicara, maka banyak pula salahnya,siapa yang banyak salahnya,maka hilanglah harga dirinya,siapa yang hilang harga dirinya, berarti dia tidak wara', sedang orang yang tidak wara' itu berarti hatinya mati.
Semua perangai tercela ditempatkan dalam sebuah rumah, dan kunci rumah itu adalah ketidak jujuran. "Imam Hasan Al-Askari"
Islam memiliki dinding dan pintu yang kuat. Dinding Islam ialah kebenaran dan pintunya ialah keadilan.
Islam akan tetap jaya, selama penguasa-penguasa bersikap keras dan tegas, tetapi itu dilakukan tidak bererti mesti dengan pedang dan cemeti, melainkan dengan hak dan keadilan.
"Said bin Suwaid"
Tidak ada kebaikan bagi pembicaraan kecuali dengan amalan.
Tidak ada kebaikan bagi harta kecuali dengan kedermawanan.
Tidak ada kebaikan bagi sahabat kecuali dengan kesetiaan.
Tidak ada kebaikan bagi sedekah kecuali niyt yang ikhlas.
Tidak ada kebaikan bagi kehidupan kecuali kesihatan dan keamanan.


"Al-Ahnaf bin Qais"

Tertawa Bikin Langsing


Tertawa memberi andil pada pengurangan berat badan, lho. Ini dibuktikan para peneliti bionutrisi dari Vanderbilt University Nashville, Tennesse, AS. Penelitian dilakukan pada 45 responden dengan menonton sebuah film komedi. Hasilnya, tertawa lepas tanpa beban selama 10-15 menit dapat membakar hingga 50 kalori, sehingga membuat berat badan turun secara bertahap.

Jika dilakukan setiap hari, maka dalam satu tahun Anda bisa menurunkan berat badan hingga 2 kg. Lumayan, kan. Hati senang, berat kurang.

Selasa, 01 Oktober 2013

judule cinta cintaan

Kau kan slalu tersimpan di hatiku
Meski ragamu tak dapat ku miliki
Jiwaku kan slalu bersamamu
Meski kau tercipta bukan untukku
*courtesy of LirikLaguIndonesia.Net
Tuhan berikan aku cinta satu kali lagi
Hanya untuk barsamanya
Ku mencintainya sungguh mencintainya
Rasa ini sungguh tak wajar
Namun ku ingin tetap bersama dia
Untuk selamanya
Mengapa cinta ini terlarang
Saat ku yakini kaulah milikku
Mengapa cinta kita tak bisa bersatu
Saat ku yakin tak ada cinta selain dirimu
Tuhan berikan aku hidup satu kali lagi
Hanya untuk bersamanya
Ku mencintainya sungguh mencintainya
Rasa ini sungguh tak wajar
Namun ku ingin tetap bersama dia
Untuk selamanya 

Sabtu, 28 September 2013

Malam minggu kelabu

Malam minggu adalah malam panjang bagi orang-orang yang memiliki pacar dan memiliki hubungan yang harmonis, tapi tidak untuk orang-orang yang lajang dan bukan juga untuk orang-orang yang sedang mengalami kegagalan dalam urusan cinta.


“Ketika malam minggu tiba hanya secangkir kopi dan jarum 76 yang SETIA selalu menemaniku.”

“Terkadang apa yang kita harapkan tidak seirama dengan kenyataan, malam minggu yang penuh kebahagiaan kini kelabu tanpa ada yang bisa di harapkan.”

“Jomblo bukanlah takdir melainkan pilihan di karenakan luka yang masih berbekas dan jiwa yang tidak ingin menyakiti karna merasakan rasanya di sakiti.”
“eNtah kenapa hati bisa sakit ketika senyummu bukan untuk ku melainkan untuk orang selain aku.”
“Ku terdiam sepi di dalam kamar tercucur air mataku dan kamu hanya bisa melihat senyumku bukan tangisku.”
“Terlintas dalam pikir untuk membalas namun rasa sayang ini terlalu besar dan hanya senyummulah yang ku pinta dalam hidupku.”
“Aku bukanlah baju yang ketika sudah kau nodai lalu kau buang begitu saja, hormatilah dan hargailah oranng lain seperti engkau menghargai diri kamu sendiri.”
“Aku adalah fana, aku hanyalah sementara, aku adalah orang yang teraniyaya dan aku yakin kepedihan ini hanyalah sementara.”
“Malam minggu adalah malam yang panjang, malam minggu adalah malam yang indah, malam minggu adalah malam yang penuh canda dan tawa tapi tidak untukku Seorang.”
“Angin malam minggu adalah angin yang mencekam diri beserta rasa pilu yang menusuk hat yang dingin ini.”
“Gak ada sms gak ada teman, lebih parahnya lagi gak ada pacar. Sungguh sempurna malam minggu yang penuh warna.”
“Malam minggu datang suasana menjadi sepi, semua orang pergi menghibur diri dan kini tinggal aku seorang diri tanpa ada teman bahkan pacar yang menemani.”

Dalam diamku, kurasakan semua rasa yang masih ku simpan utuh di jiwaku, Dan tak kuijinkan mengganggu nikmatnya, menyayangi sendirian yang kian semakin kelam.

 ‘’’’ AKU selalu mencumbu kerinduan dan kebahagian yang kini belom datang ””

Rabu, 25 September 2013

PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
(PTK)

I. JUDUL PTK
Contoh:
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DISKRIPSI MELALUI STRATEGI POSTER COMMENT PADA SISWA KELAS Xb MA MAARIF BALONG SEMESTER GASAL
TAHUN PELAJARAN 2010-2011

II. LATAR BELAKANG MASALAH
ISI:
Alenia I: idealita, yaitu kondisi yang seharusnya diharapkan (no.2, 3, pada lk-1. Dirubah menjadi kalimat positif)
Contoh: teori motivasi, minat, prestasi belajar, dst. (referensi min. 3 buku)
·         APA MOTIVASI (APA),
·         BAGAIMANA MOTIVASI ITU DALAM KONTEK PEMBELAJARAN (BAGAIMANA),
·         UNTUK APA MOTIVASI ITU DALAM KONTEKS  PEMBELAJARAN (UNTUK APA)
                
------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------- (alenia 1: idealita)
Alenia II: Realita, yaitu kondisi yang terjadi di lapangan (kondisi apa adanya) (no. 1, pada lk-1)
Contoh: dari hasil pengamatan pada hari senin, tanggal 13 peb. 2011 pukul. 13.00 di kelas ditemukan....)
            ------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------- (alenia 2: Realita)



Alenia III: kegelisahan akademik, urgensi (arti penting) penelitian (mengapa masalah itu penting diteliti dan pentingnya dilakukan tindakan).
Ketidakmampuan siswa/siswa kelas XIA untuk membaca al-qur’an pada pembelajaran mata pelajaran qurdis adalah adalah masalah yang layak dan urgen untuk diteliti dan dicarikan solusi pemecahannya melalui tindakan nyata. Sebab jika tidak dilakukan penelitian dan tindakan secara kongkrit akan berdampak pada penurunan kualitas pembelajaran khususnya kemampuan siswa dalam membaca al-qur’an   (alenia 3)

Alenia IV:  menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya masalah, hipotesis-hipotesis tindakan yang akan dilakukan serta menentukan satu hipotesis tindakan yang dianggap paling tepat (no. 4, 5, dan 6 pada LK-1)
Pada poin 6, beri referensi min. 3 buku
Faktor utama penyebab ketidakmampuan siswa-siswa kelas XA untuk membaca al-qur’an adalah metode yang digunakan kurang tepat dan monoton serta lingkungan belajar di kelas yang kurang kondusif. Secara teoritik ada beberapa tindakan untuk mengatasi permasalahan di atas, diantaranya adalah dengan menerapkan metode iqra’[1], metode barqi[2], dan metode ummi. Di antara ketiga metode di atas, menurut peneliti yang peling tepat adalah dengan menggunakan metode ummi.[3] Hal ini didasarkan pada_____dan ___ hasil penelitian LKIS tahun 2010 yang menemukan 90 % metode ummi sangat efektif, daripada metode lainnya [4]
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------- (alenia 4)
Alenia V:  menuliskan judul penelitian (no. 7 pada LK-1)
Berangkat dari kerangka berfikir di atas, judul proposal penelitian tindakan kelas ini adalah -------------------------------------------------------------------------
 (alenia 5)



III.    RUMUSAN MASALAH DAN CARA PEMECAHANNYA
Lihat LK-2 pada kolom pengamatan:
Contoh:
1.    apakah penerapan strategi poster comment dapat meningkatkan kerjasama siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011?
2.    apakah penerapan strategi poster comment dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011?

IV.    TUJUAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
1.   untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan kerjasama siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo melalui penerapan strategi poster comment siswa kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011?
2.   untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo melalui penerapan strategi poster comment siswa kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011?



V.   KONTRIBUSI HASIL PENELITIAN KELAS
  1. Secara Teoritis (Merujuk kepada poin 3 dan 6 pada lk-1)
Hasil penelitian ini, secara teoritik memberikan diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap:
1.   Pengembangan konsep ……….. (3)
2.   Pengembangan konsep ....... (6)
  1. Secara Praktis (USER)
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada (USER):
1.   Guru.
Hasil penelitian diharapkan dapat dijadikan rujukan awal guru dalam meningkatkan ………..
2.   Kepala sekolah
Hasil penelitian diharapkan dapat dijadikan landasan awal kepala sekolah dalam melakukan supervisi akademik kinerja guru……..
3.   Pengawas
Hasil penelitian diharapkan dapat dijadikan landasan awal pengawas dalam melakukan supervisi akademik kinerja guru……..


VI.        LANDASAN TEORITIK, TELAAH HASIL PENELITIAN TERDAHULU, KERANGKA BERFIKIR DAN PENGAJUAN HIPOTESIS TINDAKAN
A.   Landasan Teoritik
1.    KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF
a.    Hakekat Menulis Paragraf
b.    Jenis-jenis Paragraf
1)   Jenis Paragraf berdasarkan bentuknya
2)   Jenis Paragraf berdasarkan Pengembangannya
3)   Jenis Paragraf berdasarkan kalimat Topik
c.    Unsur-unsur yang dibutuhkan dalam menulis paragraf
d.    Cara mengembangkan paragraf
2.    STRATEGI POSTER COMMENT 
a.    Definisi Strategi Poster Comment
b.    Karekteristik Strategi Poster Comment
c.    Langkah-langkah penggunaan Strategi Poster Comment dalam kegiatan pembelajaran
d.    Kelebihan Strategi Poster Comment dalam kegiatan pembelajaran
e.    Kekurangan Strategi Poster Comment dalam kegiatan pembelajaran
B.    Telaah Hasil Penelitian Terdahulu (hal ini penting dilakukan agar peneliti mengetahui di mana posisi penelitian di antara peneliti yang lain. Di samping itu untuk menghindari terjadinya plagiat/duplikasi.
C.   Kerangka Berfikir
Berangkat dari landasan teori dan hasil penelitian terdahulu di atas, maka
1.   Jika strategi poster comment diterapkan, maka dapat meningkatkan kerjasama siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011
2.   Jika strategi poster comment diterapkan, maka dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011



D.   Pengajuan Hipotesis Tindakan
1.   Penerapan strategi poster comment dapat meningkatkan kerjasama siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011
2.   Penerapan strategi poster comment dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011


VII.       METODE PENELITIAN
A.   Objek Tindakan kelas
B.    Setting Penelitian dan Karakteristik Subyek Penelitian Tindakan Kelas
C.   Variabel yang diamati 
D.   Prosedur Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas Per-Siklus (TABEL LK-2 DIRASIKAN ATAU DIDESKRIPSIKAN)
1.    Perencanaan Pelaksanaan Tindakan Kelas
2.    Pelaksanaan Tindakan Kelas
3.    Pengamatan Tindakan Kelas
4.    Refleksi
VIII.     SISTEMATIKA PEMBAHASAN
(sistematika pembahasan berisi ”mengapa ditulis” dan bukan ”apa yang ditulis)
IX.          OUTLINE DAFTAR ISI
X.            DAFTAR PUSTAKA
XI.          JADWAL PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
XII.        RENCANA BIAYA
XIII.      CURRICULUM VITAE PENELITI






PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
(PTK)

I. JUDUL PTK
Contoh:
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DISKRIPSI MELALUI STRATEGI POSTER COMMENT PADA SISWA KELAS Xb MA MAARIF BALONG SEMESTER GASAL
TAHUN PELAJARAN 2010-2011

II. LATAR BELAKANG MASALAH
ISI:
Alenia I: idealita, yaitu kondisi yang seharusnya diharapkan (no.2, 3, pada lk-1. Dirubah menjadi kalimat positif)
Contoh: teori motivasi, minat, prestasi belajar, dst. (referensi min. 3 buku)
·         APA MOTIVASI (APA),
·         BAGAIMANA MOTIVASI ITU DALAM KONTEK PEMBELAJARAN (BAGAIMANA),
·         UNTUK APA MOTIVASI ITU DALAM KONTEKS  PEMBELAJARAN (UNTUK APA)
                
------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------- (alenia 1: idealita)
Alenia II: Realita, yaitu kondisi yang terjadi di lapangan (kondisi apa adanya) (no. 1, pada lk-1)
Contoh: dari hasil pengamatan pada hari senin, tanggal 13 peb. 2011 pukul. 13.00 di kelas ditemukan....)
            ------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------- (alenia 2: Realita)



Alenia III: kegelisahan akademik, urgensi (arti penting) penelitian (mengapa masalah itu penting diteliti dan pentingnya dilakukan tindakan).
Ketidakmampuan siswa/siswa kelas XIA untuk membaca al-qur’an pada pembelajaran mata pelajaran qurdis adalah adalah masalah yang layak dan urgen untuk diteliti dan dicarikan solusi pemecahannya melalui tindakan nyata. Sebab jika tidak dilakukan penelitian dan tindakan secara kongkrit akan berdampak pada penurunan kualitas pembelajaran khususnya kemampuan siswa dalam membaca al-qur’an   (alenia 3)

Alenia IV:  menjelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya masalah, hipotesis-hipotesis tindakan yang akan dilakukan serta menentukan satu hipotesis tindakan yang dianggap paling tepat (no. 4, 5, dan 6 pada LK-1)
Pada poin 6, beri referensi min. 3 buku
Faktor utama penyebab ketidakmampuan siswa-siswa kelas XA untuk membaca al-qur’an adalah metode yang digunakan kurang tepat dan monoton serta lingkungan belajar di kelas yang kurang kondusif. Secara teoritik ada beberapa tindakan untuk mengatasi permasalahan di atas, diantaranya adalah dengan menerapkan metode iqra’[1], metode barqi[2], dan metode ummi. Di antara ketiga metode di atas, menurut peneliti yang peling tepat adalah dengan menggunakan metode ummi.[3] Hal ini didasarkan pada_____dan ___ hasil penelitian LKIS tahun 2010 yang menemukan 90 % metode ummi sangat efektif, daripada metode lainnya [4]
---------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------- (alenia 4)
Alenia V:  menuliskan judul penelitian (no. 7 pada LK-1)
Berangkat dari kerangka berfikir di atas, judul proposal penelitian tindakan kelas ini adalah -------------------------------------------------------------------------
 (alenia 5)



III.    RUMUSAN MASALAH DAN CARA PEMECAHANNYA
Lihat LK-2 pada kolom pengamatan:
Contoh:
1.    apakah penerapan strategi poster comment dapat meningkatkan kerjasama siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011?
2.    apakah penerapan strategi poster comment dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011?

IV.    TUJUAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
1.   untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan kerjasama siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo melalui penerapan strategi poster comment siswa kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011?
2.   untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan hasil belajar siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo melalui penerapan strategi poster comment siswa kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011?



V.   KONTRIBUSI HASIL PENELITIAN KELAS
  1. Secara Teoritis (Merujuk kepada poin 3 dan 6 pada lk-1)
Hasil penelitian ini, secara teoritik memberikan diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap:
1.   Pengembangan konsep ……….. (3)
2.   Pengembangan konsep ....... (6)
  1. Secara Praktis (USER)
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada (USER):
1.   Guru.
Hasil penelitian diharapkan dapat dijadikan rujukan awal guru dalam meningkatkan ………..
2.   Kepala sekolah
Hasil penelitian diharapkan dapat dijadikan landasan awal kepala sekolah dalam melakukan supervisi akademik kinerja guru……..
3.   Pengawas
Hasil penelitian diharapkan dapat dijadikan landasan awal pengawas dalam melakukan supervisi akademik kinerja guru……..


VI.        LANDASAN TEORITIK, TELAAH HASIL PENELITIAN TERDAHULU, KERANGKA BERFIKIR DAN PENGAJUAN HIPOTESIS TINDAKAN
A.   Landasan Teoritik
1.    KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF
a.    Hakekat Menulis Paragraf
b.    Jenis-jenis Paragraf
1)   Jenis Paragraf berdasarkan bentuknya
2)   Jenis Paragraf berdasarkan Pengembangannya
3)   Jenis Paragraf berdasarkan kalimat Topik
c.    Unsur-unsur yang dibutuhkan dalam menulis paragraf
d.    Cara mengembangkan paragraf
2.    STRATEGI POSTER COMMENT 
a.    Definisi Strategi Poster Comment
b.    Karekteristik Strategi Poster Comment
c.    Langkah-langkah penggunaan Strategi Poster Comment dalam kegiatan pembelajaran
d.    Kelebihan Strategi Poster Comment dalam kegiatan pembelajaran
e.    Kekurangan Strategi Poster Comment dalam kegiatan pembelajaran
B.    Telaah Hasil Penelitian Terdahulu (hal ini penting dilakukan agar peneliti mengetahui di mana posisi penelitian di antara peneliti yang lain. Di samping itu untuk menghindari terjadinya plagiat/duplikasi.
C.   Kerangka Berfikir
Berangkat dari landasan teori dan hasil penelitian terdahulu di atas, maka
1.   Jika strategi poster comment diterapkan, maka dapat meningkatkan kerjasama siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011
2.   Jika strategi poster comment diterapkan, maka dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011



D.   Pengajuan Hipotesis Tindakan
1.   Penerapan strategi poster comment dapat meningkatkan kerjasama siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011
2.   Penerapan strategi poster comment dapat meningkatkan hasil belajar siswa dalam kegiatan menulis paragraf pada mata pelajaran b. Indo kelas Xb semester gasal MA Maarif Balong tahun pelajaran 2010-2011


VII.       METODE PENELITIAN
A.   Objek Tindakan kelas
B.    Setting Penelitian dan Karakteristik Subyek Penelitian Tindakan Kelas
C.   Variabel yang diamati 
D.   Prosedur Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas Per-Siklus (TABEL LK-2 DIRASIKAN ATAU DIDESKRIPSIKAN)
1.    Perencanaan Pelaksanaan Tindakan Kelas
2.    Pelaksanaan Tindakan Kelas
3.    Pengamatan Tindakan Kelas
4.    Refleksi
VIII.     SISTEMATIKA PEMBAHASAN
(sistematika pembahasan berisi ”mengapa ditulis” dan bukan ”apa yang ditulis)
IX.          OUTLINE DAFTAR ISI
X.            DAFTAR PUSTAKA
XI.          JADWAL PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
XII.        RENCANA BIAYA
XIII.      CURRICULUM VITAE PENELITI